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教师资格证
《2016教师工资改革方案》出炉，老师的薪资、福利待遇将随之改革实行提升，具体参见下方
教师资格证实行国考改革，由教育学、教育心理学改成综合素质、教育知识与能力，省考试改为国考结构化面试，这将大幅增加考试难度与取证时间。
<了解科目变化>幼儿教师:具备幼儿师范或大专以上学历、小学教师：应具备大专以上学历，初中教师：应具备大学本科及以上学历、高中中职教师：应具备本科及以上学历
<了解报考信息>2016年实行全国改革，师范生不在直接领证，须参加国考通过考试才能申请，本次国考非师范生正常报考，但是陕西、山东地区开始限制非师范，之后广东或将进行专业限制
<报考备案考试学习>2018年上半年培训报考开始，错过本次报考，将耽误一年取得证书
教师国考改革开始就研究国考的专业机构
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幼师 保教知识与能力+综合素质+面试；小学 教育教学能力+综合素质+面试；中学 教育教学能力+综合素质+学科+面试；
考试持备课纸、试听清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），时间20分钟。
考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（演示），时间10分钟。
考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。 现场抽取题目—教案编写—回答规定问题—说课试讲—专业技能答辩—面试评分。
根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
考官围绕考生进行试讲（演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
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考试不通过可重复一轮直播课程适合对象：
针对笔试零基础，希望短期提高笔试能力的学员。
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笔试基础+真题+模考+冲刺
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考试大纲+内部讲义+历年真题试卷+内部密押题模拟+冲刺讲义
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结合考试大纲，讲解课程基本内容，结合历年真题分析考试重难点，提高通过率。
面授+点播+直播2980元
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考试不通过可重复一轮面授适合对象：
针对笔试零基础，面试只有较少授课经验，希望短期提高笔试应试能力的学员。
课程内容：
笔试基础+真题+模考+冲刺+面试理论+同步网校课程
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结合考试大纲，讲解课程基本内容，结合历年真题分析考试重难点，面试网络精讲课程，面对面指导面试流程，全程笔试面授教程，保障一次性通过
面授+直播+点播1980元
中学小学幼儿
考试不通过可重复一轮面授适合对象：
针对没有授课经验，希望短期提高面试能力的学员。
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面试理论+试讲+同步网校课程
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考前36小时封闭式绝密训练，原题考点都在这里；
特聘10年统考命题研究人，研究统考4年考试；
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老师的课讲得真好，重点明确，讲课思路清晰，干货很多，我一次性过关了！
我是第一次参加考试，一开始我迷茫和不安，但在网校老师深入浅出、循循善诱的讲解，我最终取得了86分的好成绩！
老师讲解十分详细，并且突出重点，在复习中为我节省了不少宝贵时间。
谢谢老师的讲解，其实我觉得只要跟着老师的课程学习，再加上自己的努力是可以通过的。
感谢网校答疑的老师，正是你们的默默付出，才让我们能更自信地进入考场。
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北师大教授、硕导、博士、教龄26年 大学本科教材《课程与教学论》、《小学班级管理》主编 北京市自学考试考试委员 教育部《小学教师专业标准》研制组成 具有丰富的教师资格证应考辅导经验，亲切随和、温文尔雅，是学生心目中美丽与智慧并存的师者典范，是很多青年女教师心目中的女神。
北京师范大学教师，教龄18年，治学态度严谨、精益求精 多年从事现代文学的研究和教学工作，主讲文学常识、阅读理解、脉络清晰，思维敏捷，能够深入浅出，贴近考试、重点突出，力求让学生掌握最突出的特点来加深他们的记忆。
首都师范大学硕士,教龄23年；长期从事课程与教学论的研究 主讲小学科学课程、综合实践活动课程 授课风趣幽默, 热爱相声艺术，并运用到实际授课中，课堂气氛活跃,深受学生喜爱 为人谦虚谨慎、淡泊明志、两袖清风
副教授，全国著名师范大学心理学博士，教材编委，教龄15年 《北京市小学教师专业发展研究》、《班主任心理辅导基础》、《课程概论》编委 多次参与并主持国家级、市级各项课题的研究 多次获得学生教育实践指导优秀教师 授课语言自然、亲切，表达清晰、有感染力，获得学员一致好评
北师大教育学原理博士毕业，中国教育科学研究院博士后在站，10年学习教育相关专业，最擅长课程理论部分内容的讲授 参与联合国儿基会、教育部、国务院参事室、北京市教务等国家级课题研讨工作 80后特有的创新、拼搏精神展现的淋漓尽致，授课思路清晰、明确、紧凑，她课程氛围轻松、活跃，深受学生喜爱。
副教授，教育学博士，硕导，儿童生命与道德教育研究中心秘书长专注教育学教学7年，2011版思想品德的课程标准修订组核心成员，参与《小学教师专业标准》研发和修订工作 曾任教育部义务教育初中思想品德学科远程培训首席专家、主持专家 畅销书《游戏与学习以游戏提升学生的生活质量》作者。
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